Magdalenas con problemas

Novedad para jóvenes filósofos

 

A partir de 8 años.

Magdalenas con problemasMagdalenas con problemas
Ana Bergua y Carme Sala
Editorial Proteus

Pablo es un chico normal y corriente pero está sufriendo acoso escolar (“bullying”), y no sabe cómo afrontarlo. ¿Cómo librarse de unos chicos que te están haciendo la vida imposible? La clave quizás se encuentre escondida en una receta de magdalenas…

Esta narración novelada propone la confianza de los jóvenes hacia los adultos de su entorno (padres, profesores) como herramienta para superar los conflictos que les causan preocupación. Además se promulga la autoestima como base del respeto. Estas dos razones hacen de esta historia una estupenda lectura para chicos y chicas a partir de 8 años, aunque no hayan sido jamás víctimas de acoso escolar.

Arquímedes el despistado

Decimotercera recomendación para jóvenes filósofos

 

Arquímedes el despistadoArquímedes el despistado
Luis Blanco Laserna
Ediciones El rompecabezas

Aunque tuviera pinta de pasarse el día en las nubes, en la gigantesca barba de Arquímedes no había un solo pelo de tonto. Podía levantar barcos con la fuerza de una mano, fue uno de los más grandes detectives de la historia y se las ingenió para defender su ciudad de todo un ejército con la única ayuda de unos espejos. Así que cuando dijo: “Dadme una palanca y moveré el mundo”, muchos se echaron a temblar y nadie quiso dejarle una.

Descartes el pensador

Duodécima recomendación para jóvenes filósofos

 

Descartes el pensadorDescartes el pensador
Sergi Aguilar
Ediciones El rompecabezas

A René Descartes no le gustaba que le engañaran y decidió no fiarse ni de sus maestros ni de los libros antiguos, y ¡ni tan siquiera de sus propios sentidos! Para descubrir la verdad sólo confiaba en su mente. Dudando de todo, menos de sí mismo, logró ver el mundo de otra manera, como un lugar sin misterios imposibles de descifrar en el que se podían resolver las incógnitas de la naturaleza con el esfuerzo del pensamiento. Empezaba una nueva era, nacía la ciencia moderna.

Mujeres, manzanas y matemáticas. Entretejidas.

Undécima recomendación para jóvenes filósofos

 

Mujeres, manzanas y matemáticas.EntretejidasMujeres, manzanas y matemáticas. Entretejidas
Xaro Nomdedeu Moreno
Ediciones Nivola

Mujeres de todos los tiempos aparecen en este libro, mujeres que han cultivado las matemáticas muchas veces de forma particular y sin ningún reconocimiento académico. Comienza con Eva y Lilit, con Dido y Penélope. Sigue con la sabiduría griega de Teano e Hipatia. Viaja a Oriente con Lîlavatî, Tawaddud y Telassim.
Se ven las paradojas de la Ilustración con María Gaetana Agnesi, la Marquesa du Châtelet y Sophie Germain. Entramos en el siglo XIX de la mano de Mary Fairfax Somerville, Mary Everest Boole, Ada Byron y Sonia Kowalevsky. Emmy Noether nos abre el siglo XX y da paso a dos científicas americanas que todavía trabajan: Fanya Montalvo y Evelyn Boyd Granville.

Lis. Un relato de filosofía para niños

Octava recomendación para jóvenes filósofos

 Lis. Un relato de filosofía para niñosLis. Un relato de filosofía para niños.
Stella Accorinti
Editorial Manantial

“Lis es una niña pequeña y reflexiva. Su mente está llena de ideas sobre los nombres, la identidad, los modales, la fantasía, el conocimiento y otras profundas cuestiones filosóficas. […] A través de este texto los niños tienen una chance de expresar sus pensamientos y plantearles sus preguntas a la vida.” Per Jespersen, FABI

FpN en Dinamarca
“Para cualquier maestro que busca estimular a los niños pequeños a pensar sobre sí mismos y su mundo, Lis les brinda un texto brillante que ajusta sensiblemente los grandes temas de la vida a la experiencia y el lenguaje de los niños que empiezan a pensar sobre estos temas. Lo recomiendo altamente.”

Dr. Philip Cam
Director de la Facultad de Filosofía de la Universidad de New South Wales.
Ex-Director de la Federación de Asociaciones de FpN en Australasia.
“Lis es un relato del Programa Filosofía para Niños para trabajar con niños de cinco a seis años. Acerca a los niños y las niñas a las herramientas de la discusión y el trabajo filosófico introduciéndolos a los elementos básicos de la argumentación y de la discusión en esta edad fundamental para la formación del carácter, los hábitos sociales y las habilidades. El Programa busca sentar las bases del pensamiento crítico, de ideales igualitarios y democráticos que se sustentan en las reglas de su discusión a través del pensamiento creativo y respetuoso de los demás. El objetivo es que las niñas y los niños desarrollen el pensamiento complejo del cual dependen las habilidades de razonamiento, la creatividad y las bases de la investigación comprometida.” Lis está diseñado también como un primer libro de lectura para que los más pequeños vayan familiarizándose con la letra escrita y con el libro como herramienta de trabajo. Cuenta con hojas en blanco para que los niños y niñas llenen sus páginas con su interpretación de la historia y hagan suyo el libro.

Este texto ha sido traducido a varios idiomas y se utiliza en diversos países de América latina.

Stella Accorinti es Profesora de Filosofía de la Universidad de Buenos Aires y Especialista en Didáctica de la misma institución. Docente e investigadora, lleva diez años trabajando con el Programa Filosofía para Niños, cuya implementación lleva a cabo en el CIFiN. Entre sus trabajos se destacan los libros: Introducción a Filosofía para Niños y Trabajando en el aula: la práctica de Filosofía para Niños.