Contenido
Una introducción al monográfico
Por Rafael Puyol
LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD
La colaboración público-privada y la excelencia universitaria
Por Antonio Abril Abadín
Una nueva extensión universitaria para las universidades disruptivas del siglo XXI
Por Ignacio Villaverde
La transferencia en las universidades: la creación de impacto económico y social a través del territorio
Por Isabel Díez Vial
APRENDICES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Los nuevos programas de formación para aprendices alrededor del mundo
Por Álvaro Sanmartín Cid
Qualentum: la última milla del aprendizaje
Por Juanjo Amorín
OpenClassrooms: programas para aprendices diseñados en Francia
Por Pierre Dubuc
Multiverse y el cambio tecnológico impulsor de competencias
Por Mike Meaney
Franklin Apprenticeships: un modelo para captar y aumentar
el talento tecnológico
Por Kimberly Nichols
Virtual Internships: cerrar la brecha global de competencias
Por Ed Holroyd Pearce
AI Singapore: cultivamos nuestro talento, aprendiz a aprendiz
Por Laurence Liew
Portal Learning: un modelo de aprendizaje dirigido a los institutos
Por Ivan Cestero
UNIVERSIDAD-SOCIEDAD EN COLOMBIA
Universidad: una nueva dimensión en función del territorio
Por Óscar Domínguez González
La Universidad de Cartagena y su proyección en el mundo: un reto en su bicentenario
Por William Malkún Castillejo
Los retos inclusivos y diversos de la universidad del siglo XXI
Por Jairo Torres
UNIVERSIDAD-SOCIEDAD EN ECUADOR
Internacionalización: una visión global de su aporte en la universidad
Por Florinella Muñoz Bisesti