Descripción
Obra de carácter general destinada principalmente a servir de guía a alumnos y profesores. Orientada temáticamente, su núcleo se centra en la tríada “conceptos-leyes-teorías”, presentando así los restantes temas: contrastación de hipótesis, medición, explicación, relaciones interteóricas, el problema de la inducción y el cambio teórico.
